Kunstmatige intelligentie verandert het onderwijs fundamenteel. Maar technologie is geen doel op zich. Creëdu begeleidt scholen in PO en VO bij de verantwoorde adoptie van AI met de professional en de leerling als vertrekpunt.
Creëdu's visie op AI
AI verandert wat leerkrachten doen maar niet waarom ze het doen.
De verbinding tussen docent en leerling, de professionele intuïtie van de leerkracht, de pedagogische relatie dat zijn zaken die geen algoritme overneemt. Creëdu helpt scholen om AI in die context te plaatsen: als middel, niet als maatstaf.
⬡
Waarom nu handelen?
Leerlingen gebruiken AI of scholen het nu toestaan of niet. ChatGPT, Copilot, Gemini: ze zijn onderdeel van de leefwereld van jongeren. Scholen die wachten, lopen achter de feiten aan. Scholen die klakkeloos adopteren, missen de pedagogische bezinning.
Creëdu helpt de gulden middenweg te vinden: doordacht, gedragen door het team en geworteld in de waarden van uw school.
Goed AI-beleid begint niet met een protocol het begint met een gesprek. Over wat uw school wil zijn. Over wat leren betekent. Over de rol van de docent in een digitale wereld.
Teamtraining: AI in de klas
Creëdu verzorgt praktijkgerichte teamtrainingen voor leerkrachten en docenten in PO en VO. Geen technische cursus, maar een professionele dialoog over kansen, risico's en pedagogische keuzes.
Wat is AI eigenlijk en wat niet?
Hoe gebruiken leerlingen AI al (en hoe beïnvloedt dat leren)?
Welke kansen biedt AI voor differentiatie en maatwerk?
Hoe behoud je zicht op het leerproces van elke leerling?
Praktijkoefeningen met AI-tools die relevant zijn voor uw vak
Grenzen stellen: wanneer is AI nuttig, wanneer niet?
Beleidsontwikkeling voor uw school
Een duurzaam AI-beleid is meer dan een gebruiksprotocol. Het verankert de visie van de school op leren, eerlijkheid, privacy en de rol van technologie gedragen door directie, docenten én leerlingen.
Visiedocument AI & onderwijs (schoolspecifiek)
Afspraken voor gebruik in de klas (PO/VO gedifferentieerd)
Kader voor toetsing en beoordeling in het AI-tijdperk
Communicatie naar ouders en leerlingen
Implementatieplan met faseringen en tussenevaluaties
🏫 Speciaal voor het PO
In het primair onderwijs draait het om de basisvaardigheden: lezen, schrijven, rekenen. AI mag die fundamenten niet ondermijnen. Creëdu helpt leerkrachten te bepalen welke rol AI kan spelen zonder de diepte van het leerproces te raken.
Bewust mediawijsheid integreren
AI als hulpmiddel bij differentiatie
Spelenderwijs kennis maken met AI (bovenbouw)
Oudercommunicatie en draagvlak
🎒
Nieuw aanbod · Groep 7 & 8
AI-bewustwording: een dagdeel voor de bovenbouw
Leerlingen in groep 7 en 8 gebruiken AI al thuis, op de tablet, via hun telefoon. Maar ze begrijpen lang niet altijd wat het is, hoe het werkt, en wat het met hen doet. Creëdu verzorgt een interactief dagdeel dat AI tastbaar, begrijpelijk en bespreekbaar maakt.
Programma van het dagdeel
1.
Wat is AI eigenlijk? een toegankelijke uitleg met herkenbare voorbeelden uit de leefwereld van kinderen (spelletjes, YouTube-aanbevelingen, Siri, ChatGPT)
2.
Slim of gewoon snel? interactieve werkvorm: wat kan AI wel en niet, en wat kun jíj dat AI niet kan?
3.
Echt of nep? oefening met herkennen van AI-gegenereerde tekst, afbeeldingen en filmpjes (deepfakes, nepnieuws)
4.
Jij aan het stuur gesprek over eigen keuzes: wanneer gebruik je AI, en wanneer niet? Hoe blijf je zelf nadenken?
5.
Afronding & reflectie leerlingen formuleren hun eigen AI-regel voor zichzelf
Duur
½ dag (3–3,5 uur)
Groep
Groep 7 & 8
Werkvorm
Interactief & activerend
Op locatie
Bij u op school
💡 Optioneel: het dagdeel kan worden uitgebreid met een korte ouderavond zodat ouders thuis het gesprek kunnen voortzetten over AI en mediagebruik.
🎓 Speciaal voor het VO
In het voortgezet onderwijs zijn de vragen complexer: hoe ga je om met AI bij werkstukken en examens? Hoe leer je leerlingen kritisch denken over door AI gegenereerde informatie?
Academische integriteit in het AI-tijdperk
Vakoverstijgende AI-didactiek
Leerlingen leren AI kritisch beoordelen
Schoolexamens heroverwegen
Altijd contextueel. Creëdu past het traject aan op de schaalgrootte, cultuur en ambities van uw school. Wat werkt voor een grote scholengemeenschap, werkt anders in een kleine dorpsschool.
Mogelijke trajecten
⚡
Startschot (½ dag)
Bewustwording en eerste gesprek voor het team
🌿
Verdiepingstraject (3–6 mnd)
Training + beleid + evaluatie, stap voor stap
🏛️
Schoolbrede implementatie
Volledig AI-beleidsplan, gedragen door MT en team
"De vraag is niet of AI een plek krijgt in het onderwijs maar wie die plek bepaalt."
Creëdu helpt scholen die keuze bewust en gezamenlijk te maken.
Koffie, cookies & een goede verbinding
Wij drinken liever koffie met een cookie — voor een goede verbinding. Digitaal houden we het net zo gemoedelijk: standaard plaatsen we alleen functionele cookies die de site laten werken. Wilt u helpen de site te verbeteren? Dan plaatsen we met uw toestemming een paar extra. U kiest zelf, en mag altijd van gedachten veranderen.